Líneas de investigación

El proyecto se marca como objetivos específicos:

1) Determinar el tipo de asociaciones entre escritores: fraternas, paterno/materno-filiales, matrimoniales, amistosas, colaboración entre pares... Parece esencial observar qué funciones ejerce cada miembro del tándem y cómo influyen los nexos de unión en su funcionamiento y en sus métodos de trabajo (homogéneo, sintético o alterno). Resultará, por ejemplo, ilustrador conocer quién es responsable físico de la escritura, quién se ocupa del intercambio con los agentes literarios, con ilustradores, con adaptadores... En este sentido convendrá valorar en qué medida el género condiciona los roles en la formación de dúos y su funcionamiento (la elección de George Sand es manifiesta al respecto, como lo es la de los hermanos Delly –hermano y hermana con distribución distinta de tareas- o la de los Margueritte –dos hombres cuya obra da voz a tesis feministas novedosas para su época.

2) Analizar los retos inherentes a una práctica colaborativa:

1. a) La cuestión del nombre de autor es crucial: cómo se forma morfológicamente, a qué motivos obedece, si denota una fusión absoluta o pone de relieve la pluralidad; si es engañoso como en el caso de Erckmann-Chatrian. Por otra parte, cabe observar si existen cambios o variaciones tanto en el tiempo como de manera sincrónica: puesto que algunos autores individuales escogían distintos pseudónimos en base a las diferentes colecciones en que participaban, es conveniente precisar si se produce el mismo planteamiento en los tándems.
2. b) Situaciones diversas a las que deben enfrentarse los escritores: la colaboración no siempre se produce en términos positivos. A la fusión literaria se le suma la conjunción afectiva o psicológica (Gaspard de Cherville se negó, por ejemplo, a publicar sus memorias en reconocimiento a Dumas puesto que consideraba que había sido el artífice de su fortuna literaria). Sobre tal conjunción de circunstancias influyen dramas provocados por rupturas, herencias, o incluso la misma muerte, propios de las relaciones humanas y que, en algunos casos, como el de los hermanos Rosny o los Margueritte acaban disolviendo la colaboración.

3) Estudiar las temáticas tratadas, determinar si responden a una elección común, si traducen la multiplicidad auctorial en el uso, por ejemplo, de los pronombres. Si existe una temática recurrente que traduce sus obsesiones o simplemente su visión del mundo, si existen coincidencias, similitudes o disparidades con autores individuales de la época.

4) Precisar la recepción que obtuvieron los dúos en cuestión entre sus contemporáneos. El mayor o menor éxito de que gozaron las obras creadas deberían revelar sensibilidades de un entorno que está sujeto a las representaciones culturales vigentes en su momento histórico. La imagología actúa sin duda respecto a la consideración que merece el autor y sus realizaciones estéticas.

5) Valorar hasta qué punto la práctica desarrollada por la narrativa popular decimonónica constituye un punto de partida para otros fenómenos literarios posteriores (ya sea durante las vanguardias del siglo XX o las plataformas web donde actualmente se proponen textos creados por varios participantes o incluso el eco en obras como la recientemente galardonada con el Premio Planeta 2021).